Цель первого года обучения: выявление у ребенка любви и интереса к английскому языку.

А так же формирование элементарного словарного запаса, простейших речевых умений и навыков, которые помогут детям успешно продолжить обучение английского языка в школе.

Обучение происходит от простого к сложному.
Сначала ребенок понимает речь учителя, выполняет его просьбы и команды и общается с ним жестами («говорит ручками»).
Потом ребенок понимает речь учителя, выполняет его просьбы и команды, общается с ним жестами и дает односложные ответы на его вопросы.

На конец учебного года ребенок понимает речь учителя, выполняет его просьбы и команды, и дает полные ответы на вопросы в пределах изученной лексики и грамматики с помощью жестов. В его активном или пассивном словаре насчитывается около 100 лексических единиц, около 20 разговорных фраз, разучено 20 песенок.